無差別優(yōu)異
2012年7月24日 專欄
三聯(lián)出了一本書,《我不原諒——一個(gè)90后對(duì)中國(guó)教育的批判和反思》,書里談到了“無差別優(yōu)異”的問題。作者舉了個(gè)例子,中國(guó)家長(zhǎng)參加美國(guó)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),總愛問老師,自己家孩子的短板在哪里?還有什么缺點(diǎn)?美國(guó)老師很奇怪,他們認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己優(yōu)秀的地方,應(yīng)該發(fā)掘他們的特長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們各自的精彩,為什么要總是要和其他的孩子比,總覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀呢?美國(guó)老師的這種想法,體現(xiàn)了“無差別優(yōu)異”的原則。